La domanda costituisce un ripasso/applicazione della definizione di disposizioni con ripetizione. Per giungere alla risposta, l’insegnante può impostare una discussione di bilancio, a partire dalle strategie emerse nei lavori di gruppo. È importante che l’insegnante sottolinei la differenza col gioco dei dadi visto precedentemente: in questo caso, non tutte le disposizioni sono vincenti, mentre nel … Continue reading S6: Quante possibili sequenze ci sono?